В рамках заседания творческого профессионального объединения библиотекарей «РОСТ» и Школы повышения компьютерной грамотности в центральной районной библиотеке им. Б.В. Стрельцова состоялся День профессиональных знаний «Диалог с читателем: современные подходы к продвижению чтения».

Для присутствующих был организован открытый просмотр «PRO-движение книги», а также проведены консультация «Продвижение чтения: сохраняем традиции, ищем новое» и обзор методических рекомендаций «Продвижение чтения в библиотеках» библиотекарем 1 категории отдела библиотечной рекламы и маркетинга Е.М. Федотовой.

В рамках Школы повышения компьютерной грамотности методист отдела библиотечной рекламы и маркетинга С.В. Тумакова провела урок-практикум «Возможности искусственного интеллекта». На занятии коллеги познакомились с ключевыми понятиями: искусственный интеллект и нейросети, а также узнали об их возможностях и сферах применения. Библиотекари учились правильно составлять промпты, разобрали примеры удачных и неудачных запросов, наглядно увидев, как формулировка запроса влияет на конечный результат.

Затем в рамках профессиональной встречи состоялся обмен опытом. Заведующий отделом обслуживания и информации центральной районной библиотеки им. Б.В. Стрельцова Е.Н. Сидоренко рассказала коллегам о ходе реализации целевых библиотечных программ: «Писатель – Библиотека – Читатель» (2023–2025 гг.) по популяризации художественной литературы и творчества писателей, а также «Молодежь. Время. Библиотека» (2023–2025 гг.), направленной на работу с молодежью. Библиотекарь филиала «Поляниновичская сельская библиотека» Н.И. Старостина поделилась опытом работы по программе «Книга – движение во времени» (2025–2026 гг.), основной целью которой является пропаганда книги и чтения. Тему «Мероприятия библиотеки как инструмент приобщения населения к чтению» осветили библиотекарь филиала «Годылевская сельская библиотека» Т.В. Власова и библиотекарь филиала «Мокрянская сельская библиотека» Е.Н. Ковалева.

Завершающим этапом заседания стало практическое задание «Конструктор идей». Разделившись на команды, библиотекари за 10–15 минут разработали концепции мероприятий по продвижению чтения. Главная сложность и интерес задачи заключалась в необходимости объединить три обязательных параметра: конкретную категорию читателей, выбранную тему и оригинальную «фишку», которая сделает мероприятие заметным и привлекательным. После напряженной творческой работы команды презентовали свои планы, представив коллегам готовые к реализации идеи.